Cel 4 - Dobra jakość edukacji

Status	Opis wskaźnika
Statystyki oficjalne	4.1.a Stopa bezrobocia absolwentów szkół prowadzących kształcenie zawodowe wg BAEL
Statystyki oficjalne	4.2.a Odsetek absolwentów uczelni na kierunkach należących do podgrup: biologiczna, nauk o środowisku, inżynieryjno-techniczna, produkcji i przetwórstwa, rolnicza, leśna, rybactwa, weterynaryjna – według klasyfikacji ISCED-F 2013
Statystyki oficjalne	4.3.a Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na najwyższych poziomach osiągnięć w czytaniu i interpretacji
Statystyki oficjalne	4.3.b Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na najwyższych poziomach osiągnięć w matematyce
Statystyki oficjalne	4.3.c Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na najniższych poziomach osiągnięć w czytaniu i interpretacji
Statystyki oficjalne	4.3.d Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na najniższych poziomach osiągnięć w matematyce
Statystyki oficjalne	4.3.e Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na minimalnym wymagalnym poziomie osiągnięć w czytaniu i interpretacji
Statystyki oficjalne	4.3.f Wyniki testów PISA - odsetek uczniów na minimalnym wymagalnym poziomie osiągnięć w matematyce
Statystyki oficjalne	4.3.g Odsetek dzieci w wieku 3-5 lat objętych wychowaniem przedszkolnym
Statystyki oficjalne	4.3.h Udział liczby uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych w ogólnej liczbie uczniów posiadających orzeczenie
Statystyki oficjalne	4.4.a Młodzież niekontynuująca nauki w wieku 18-24 lata
Statystyki oficjalne	4.4.b Osoby dorosłe uczestniczące w kształceniu lub szkoleniu
Statystyki oficjalne	4.4.c Osoby młode niepracujące, nieuczące się i niedokształcające się (w wieku 15-24 lata) - NEET
Statystyki oficjalne	4.5.a Liczba absolwentów szkół wyższych o kierunkach technicznych (nauki ścisłe, matematyka, informatyka, inżynieria, produkcja, budownictwo) w przeliczeniu na 1000 osób w wieku 20-29 lat
Statystyki oficjalne	4.5.b Odsetek osób posiadających ponadpodstawowe umiejętności cyfrowe